7月8日,2024年AP全球统考成绩公布,新哲学子成绩骄人!
新哲共有213名学生参加24年AP考试,考试场次总计532场,考试的科目共26门,科目数量之多、范围之广在全国的国际学校都不多见。此外,各个年级的学生齐头并进,成绩全面开花,9年级满分率高达91.3%,10年级、11年级有近30人在此次考试中获得超过4门满分。
全部科目均分4.25分,满分(5分)率60%、优秀(4分和5分)率79%。26门科目中,18门科目的平均分、满分率均高于全国和全球官方数据,19门科目的优秀率高于全国和全球官方数据。
理工类科目历来是新哲强项,学子们在传统理工科(数学、物理、生物、化学)和计算机科学等科目中稳扎稳打,延续历届辉煌。
在人文社科科目(文学、历史、经济)中,新哲学子同样表现出强劲实力,在高难度科目中表现尤为突出,获得多个高含金量满分。
这些成绩,无一不彰显新哲AP卓越领先的学科培养实力。
AP考试
AP是美国大学理事会(College Board)推出的大学先修课程,帮助学生在高中阶段修习大学难度的课程并参加同等水平考试,AP成绩在全球60多个国家的大学录取中受到认可。AP考试通常在每年5月进行,成绩采用5分制,5分为满分,4分以上为优秀,3分以上的成绩即可被大多数大学接受,并且在今后的大学学习中可以折抵多至一学年的大学学分。
新哲文院开设26门AP及2门AP后课程,为美国大学理事会授权的AP示范学校(CEEB CODE:694157)。
点 1
新哲文院的科技创新与理工教育一直是其教育特色中的璀璨明珠,学生们在理工科创领域稳扎稳打,承袭了往届学子的辉煌成就,继续在全球范围内书写着卓越与领先的篇章。
AP物理C:电磁学、AP物理1、AP化学、AP生物、AP微积分BC、AP计算机科学等多科目的满分率均远高于中国水平、全球水平。
▲各理工科目满分率对比,蓝色柱为新哲满分率
其中AP生物的优秀率达到100%,均分4.83,比全球均分高出1.68分。AP物理1优秀率94.7%,均分4.61,比全球均分高出2.02分。
除了传统理工科,AP计算机科学也呈现出断崖优势,优秀率71%,远高于全国的47%和全球的26%;均分4.41,比全球均分高出1.23分。
亮点 2
除了理工科创,新哲的人文社科教育同样在这次AP统考成绩中展示出了强劲实力。学子们在人文社科类考试中交出了令人瞩目的成绩单,AP世界史、AP美国史、AP心理学、AP人文地理、AP英语文学与写作、AP宏观经济学等科目满分率均远高于中国和全球数据,其中前四门呈现断崖式优势。
▲各人文社科科目满分率对比,蓝色柱为新哲满分率
尤为值得一提的是,AP人文地理,参考学生全员满分,满分率高达100%。在AP英语文学与写作、AP英语语言与写作、AP美国历史等以难拿满分的高阶科目考试中,新哲学子仍能斩获高分:这三门科目分别有2位、3位、2位同学得到满分。
此外,满分含金量超高的AP艺术史,考试难度极高,学子们常常在选课时“避其锋芒”。而新哲同一位老师的班上6名学生参加今年的考试,出分率100%,均分比全球高出1.12。最令人惊喜的是,其中三位学生斩获满分,这三位满分学子分别来自10、11、12年级,新哲的高质量教学与个性化的课程体系为学生潜能的最大化发挥了重要作用。
在人文社科的课程设计上,新哲文院旨在让学生接触到丰富多元的文化、历史、语言和思想,促进学生的全面发展。在人文社科的课堂上,老师不仅教授知识,更注重培养学生的批判性思维、分析能力和跨文化交流技巧。
亮点 3
新哲文院提供了一套成熟且灵活的课程体系,分层教学,一人一课表,每位学生都有机会根据自己的兴趣和未来规划选择适合的科目或AP课程,这种个性化学习路径有助于学生充分发挥个人潜能。
全校最小的考试者,一位年仅13岁的8年级学子提前参加了AP预备微积分的考试,拿到了自己的第一个AP满分。
有10名新哲学子在9年级阶段初试牛刀,参与考试并同样取得亮眼成绩,他们共计参加了23场考试,斩获21个5分,满分率高达91.3%。满分科目包括AP生物、AP计算机科学A 、AP美国历史、AP世界历史:现代等高难度科目。
24年AP统考新哲共有213名学生考试,其中考试的主力为10年级和11年级 :共有167人参加考试。
▲新哲文院2024年AP考试各年级情况, 各年级齐头并进,全面开花
新哲AP课程
科学完善的课程体系
新哲文院AP课程开设十三年,提供26门AP课程及2门AP后课程供学生选择,数量丰富,即使在美国的优质私立高中也并不多见。
▲新哲开设的26门AP课程及2门AP后课程
我们欣喜地看到,2024年的AP大考中,新哲学子们参加了总计26门科目的考试。我们的AP老师每一位都教学经验丰富,有着娴熟的教学方法,学术基础强的同学在这个教学体系中如鱼得水,学术基础较弱的学生也能在老师的指导下达到优秀的学术水平。
经验丰富的课程管理
新哲的AP老师不仅有深厚的学科知识和专业的教学技巧,还能识别每个学生的优势,提供个性化的指导和反馈。此外,AP考试前期,教学处会在学年第八周、第十周、和第十三周组织三次模考,通过模考成绩分析及时发现问题,在晚自习时间为同学们答疑解惑,以辅提质、以考促学的效果明显。
新哲AP教学遵循着一套完善且科学的课程管理方式,每一位学生都能在这里建立起适合他们自己的学术网络,发挥最大优势:
循序渐进的课程规划:9年级重点培养学生的数学英语基础和学科基础,为后续的学习做好准备;10年级开始报考AP, 建议学生在数学、经济、物理1等几门学科内选择2-4门课进行学习和考试,同时继续加强文理科目和语言能力;11年级学生被鼓励广泛地参与与自己感兴趣的升学方向相关的ap课程的学习和考试;12年级的课程学习则以满足学校录取要求和自身兴趣为主。
适宜和恰当的选课要求:为了给学生恰当的指导,学校对于每门AP课程都设置了语言和前置学科的要求。该要求主要参考过往学生的学习体验和4分及以上学生的入口成绩,不会设置过高的门槛,但要确保学生的学科知识能力和语言能力不会阻碍其学习。
适宜的学习节奏和过程管理:每门AP课程都会严格按照教学计划进行,预留出足够的时间进行复习和备考。同时过程中不断检测学生对于每个章节知识点的掌握情况,确保进程中没有问题。好的过程带来好的结果。
展望未来,新哲文院将继续致力于培养学生的学术能力和全面素质,鼓励他们在各类学术考试和竞赛中不断挑战自我,追求卓越。学校将提供更多的学习机会和平台,让学生在多元化的环境中探索兴趣,发展特长,为他们终身的学术和职业生涯奠定坚实的基础。